为广泛培育和弘扬“河流生命体”“山水林田湖草沙是生命共同体”生态理念，增强辖区青少年对河湖长制及河湖管护工作的责任意识、法治意识和参与意识，广泛传播爱水护水信念，近日，青羊区康河街道联合尚善源社工中心，联动辖区康河小学开展了成都水系的前世今生小课堂暨河长制进学校宣传活动。

活动邀请到自然导师虫子老师，为大家带来一堂特别的课程。课程从千年前的李冰治水开始，公元前256年—前251年，李冰被秦昭王任为蜀郡太守，并主持修建了都江堰水利工程，都江堰是岷江中游的一项大工程，岷江从岷山发源，一路急流而下，到灌县地域又进入了平川地界。这里地形复杂，加之泥沙淤积，使得航行十分困难，而且江水在洪水季节常常泛滥。令人感到奇怪的是，西边遭受洪水肆虐的时候，东边却因缺水而受旱灾之苦。李冰到任以后，听到了大量的民众呼声，亲临实地考察后不久就开始实施这项规模浩大的工程。

虫子老师告诉学生们，这些年湿地生病了，并通过邀请小朋友们表演的方式，了解湿地生病的原因，通过湿地的病症，虫子老师又引导学生们提出保护湿地的方法，有孩子举手说：“去湿地河湖边玩了要带走垃圾”“在家里要节约用水”“不要用含磷的洗衣粉”……在虫子老师的引导下，爱水护水的理念深埋在学生们的心中。

接着，虫子老师向学生们介绍了河长的职责，包括巡河的频率、内容以及数字巡河等。最后，在虫子老师的带领下，学生们用超轻黏土制作了各种湿地生物，并将各种动物、昆虫放置在由全校学生们共同制作的河湖生态系统沙盘中，让康河小学的沙盘更加生动。

本次小课堂带领康河小学的学生们参与了一场奇妙的旅程，带给学生们身临其境的体验。从历史上的治水，到如今护水、爱水理念的传播，在学生们一阵一阵的“哇”声中，为学生们埋下爱水护水的信念，愿他们在河清、湖畅、景美、怡人的河湖生态环境下健康成长，谱写美好的未来。